26_01_21
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26_01_21 [2021/01/24 17:13] – [Referate (15.)] hardmood | 26_01_21 [2021/01/26 07:52] – [Hausaufgaben] leonie | ||
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* Anwesenheitsliste (//house keeping//) | * Anwesenheitsliste (//house keeping//) | ||
* Überblick zu den heutigen Inhalten (=> Fragen?, allgemein zu diskutierende Punkte?) | * Überblick zu den heutigen Inhalten (=> Fragen?, allgemein zu diskutierende Punkte?) | ||
+ | * Übung zum Warmwerden: Zeichnen Sie einen Coffee-to-go Becher | ||
+ | * Von der Seite (// | ||
+ | * Perspektivisch korrekt in einer Ansicht schräg von vorne mit einem Schatten. | ||
===== Referate (15.) ===== | ===== Referate (15.) ===== | ||
+ | |||
+ | Mit dem Ziel im Grundstudium einen weitgefächerten Überblick, aber ebenso bereits sehr gezielte Einblick in hervorstechende Projekte und Design Prinzipien zu erhalten, und mit Ausblick auf die Vertiefungsübung in der Sie sich mit dem Material Plastik auseinandersetzen werden, widmen wir uns dem folgenden Referatsthema: | ||
Vormittags: Das Prinzip //Cradle to Cradle// => Elena \\ | Vormittags: Das Prinzip //Cradle to Cradle// => Elena \\ | ||
Nachmittags: | Nachmittags: | ||
+ | Wie bewerten Sie den Ansatz Cradle-to-Cradle? | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <WRAP center round box 50%> | ||
+ | kurze Pause 5 min | ||
+ | </ | ||
===== Besprechung der Hausaufgaben ===== | ===== Besprechung der Hausaufgaben ===== | ||
- | ==== GROW Kaffee | + | ==== Layout/ |
- | Ihre Aufgabe war es ein Label für einen Coffee To Go-Becher zu gestalten. Das Ziel ist das Hinüber | + | Aufgabe war es eine __Tageszeitung__, |
+ | |||
+ | Beschreiben Sie die von Ihnen gewonnenen Erkenntnisse zum Layout: | ||
+ | * Welche Einheiten erkennen Sie? Was ist die größte Einheit? Was fällt Ihnen auf? (bspw Herleitung vom goldenen Schnitt) | ||
+ | * Welche Einheiten folgen hierarchisch? | ||
+ | * Ränder zu Satzspiegel, | ||
+ | * Analysieren Sie die Details: | ||
+ | * Randproportionen (Anmerkung zum Seitenbeschnitt) | ||
+ | * Göße der Schrift | ||
+ | * Wo sitzt die Paginierung? | ||
+ | * Etc.,… | ||
+ | |||
+ | Was sind die Unterschiede zwischen den einzelnen Formaten – Tageszeitung, | ||
+ | |||
+ | <WRAP center round box 50%> | ||
+ | kurze Pause 10 min | ||
+ | </ | ||
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+ | ==== GROW Kaffee (80 min) === | ||
+ | |||
+ | Ihre [[coffeemugtogo_etikett_uebung|Aufgabe]] war es ein Label für einen Coffee To Go-Becher zu gestalten. Das Ziel ist das Einüben | ||
Was haben Sie in Ihrer Recherche heraus gefunden? Was sieht nach leckerem Kaffee aus? Was sind typisch verwendete Elemente, Farben, Positionierung von diesen? Wie groß sind die einzelnen Elemente und was sagen diese aus? (Analyse anhand der Beispiele, die bei Mattermost gepostet wurden). | Was haben Sie in Ihrer Recherche heraus gefunden? Was sieht nach leckerem Kaffee aus? Was sind typisch verwendete Elemente, Farben, Positionierung von diesen? Wie groß sind die einzelnen Elemente und was sagen diese aus? (Analyse anhand der Beispiele, die bei Mattermost gepostet wurden). | ||
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- | ==== Layout/ | ||
- | Aufgabe war es eine __Tageszeitung__, | + | ==== Hausaufgaben ==== |
- | + | ||
- | Beschreiben Sie die von Ihnen gewonnenen Erkenntnisse zum Layout: Was fällt Ihnen auf? Beschreiben Sie Begrenzungen von Elementen zueinander (welche Regeln gibt es hier? Immer gleich Abstände? | + | |
+ | * Abstimmung der [[vertiefungsuebung_1sem_2020_21|Vertiefungsübung]] in Breakout Sessions. Ablage im Projektteam Sciebo Ordner (sinnvolle Ordnerstruktur). Gruppeneinteilung: | ||
- | ==== Hausaufgaben ==== | + | Vormittags: |
- | + | |01^Agata, Jacob, Luisa | | |
- | | + | |02^Elena, Jasmin, <del>Hannah</ |
+ | |03^Lilo, Zoe, Victoria | ||
+ | |04^Teresa, Vincent, Nicola | ||
+ | |05^Theresa, | ||
+ | Nachmittags: | ||
+ | |06^Birthe, Carlotta | ||
+ | |07^Julian, Leo | | ||
+ | |08^Rene, Julia, Sophie | ||
+ | |09^Viola, Saskia, Lena | | ||
+ | |10^Zsasha, Frieda, Esma | |